多维视角下的数学作业批改实践思考

来源 :高考(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:snake916
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学作业需要通过批改才能够才能够对效果和质量进行检验,这对于数学教学来讲是必不可少的一项内容,通过这一环节能够充分了解学生的具体学习情况和状态,同时还能够从中发现不同学生身上的具体问题。本文通过对数学作业的了解,并就作业批改问题展开全面系统的分析和探讨,并给出相应的批改意见。 Math work needs to be approved before it can test the effect and quality, which is an indispensable part of mathematics teaching, through which we can fully understand students’ specific learning situation and can also learn from it Find different students who have specific problems. This article through the understanding of math homework, and homework to carry out a comprehensive analysis and discussion, and give the corresponding comments.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
看图写话是小学低年级教学的基础课程,是提高学生观察能力、思维能力以及表达能力的有效途径.然而,由于低年级学生的生活经验不足、对汉字的认识程度有限,并不能准确描述出图
通过练习配置一定物质的量浓度的溶液,提高学生的实验技能和分析问题能力.
分层教学对小学数学的教学起到非常重要的教学目的,进行教学设计之前,小学数学教师需要对学生实际状况进行全面的了解,把握好所有学生的具体学情动态,进行教学的时候,教师按照每个
育思想主要是以学定教和先学后教,小学数学课堂教学中小组合作学习模式得到广泛应用,不仅增加课堂教学的趣味性也提高了教学效果。其次塑造良好的数学课堂学习氛围,确立明确的数
在力学解题中增强解题思维的自我调控意识是发展智力、培养能力、提高素质的必要条件.在力学解题全过程中有计划、有目标、由简到繁、循序渐近、反复多次地引导学生自己实践,
新课引入是指在课堂教学中,教师从实际出发,利用各种教学媒体,为新课创设教学意境和问题情境,帮助学生迅速进入状态,是教师有意识的教学行为。一首好歌,只要前奏一响,就可以
在当前“万众创新”的大环境下,受各类变革因素影响,图书资料管理服务体系创新已势在必行。通过对图书资料管理服务体系创新的基本原则、主要内容、具体措施等展开分析,提出了新
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊