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我国城乡教育关系经历了从城乡二元教育到城乡教育一体化的演变过程，但二元结构由来已久，打破城乡二元结构束缚任务艰巨，必将是一个长期的历史过程。当务之急是优化城乡教育资源配置、促进教育均衡发展：强调舆论监督，社会共同关注；促进城乡教育资源有方向性的交流互动。
浅析城乡教育一体化的内涵
【摘 要】
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我国城乡教育关系经历了从城乡二元教育到城乡教育一体化的演变过程，但二元结构由来已久，打破城乡二元结构束缚任务艰巨，必将是一个长期的历史过程。当务之急是优化城乡教育资源
【机 构】
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吉林省榆树市黑林中学
【出 处】
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新农村（黑龙江）
【发表日期】
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2017年36期
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