【摘 要】
:
网络课程是将某门学科的教学内容及实施的教学活动通过网络加以表现的一种全新的教学方法和手段,是现代远程教育的核心内容。本文介绍了网络课程的定义、基本要求、目标、内容
论文部分内容阅读
网络课程是将某门学科的教学内容及实施的教学活动通过网络加以表现的一种全新的教学方法和手段,是现代远程教育的核心内容。本文介绍了网络课程的定义、基本要求、目标、内容及特色,讨论了网络课程开发的基本原则、要求、过程及人员构成等内容。
其他文献
用WFT接种技术对47个桉树无性系进行了对青枯病的抗性测定,通过青枯病株率计算和逐步聚类分析,认为31个无性系是抗病品系,10个无性系是感病品系,6个无性系是高感品系。在31个无性
文章介绍了火炬松营养杯的育苗技术,包括苗圃地、苗床的选择,营养杯的配制,种子处理,温度控制,苗木管理等.
针对现有昆虫带电测量方法的单一化和测量过程复杂化的问题,研究设计了一种全新的昆虫电荷测量系统。在对电荷感应理论进行分析计算的基础上,建立了昆虫电荷测量模型,设计了高信
本文通过分析企业竞争力的表现,得出提高企业竞争力应从多方面入手,其中实现技术中的信息技术和现代管理是提高企业竞争力的两个最活跃的问题,两者相辅相成;介绍了实现技术的
第一个到北京站玩,也是方寸的大师兄(所有的方寸弟子都是我师弟师妹*hehe)。北京站最早只有我和东方英雄二个人一天到晚在上面,能有第三个玩家就不错了,在一个来月的时间内,
网络教学的优点,是使学习者可以在不受空间和时间限制的情况下,发挥主观能动性,实现自主的积极学习,本文着重Web的计算机文化基础远程教学系统构建方法和设计思路。
我们中的许多人,平台已转向Windows98,“猫”(MODEM)也是“今朝已别,换了人间”,56KBps的高速连接已成一种普遍现象。甚至,在一些电信条件较好的大中城市,ISDN也是耳熟能详,
该文提出和探讨了基于内容的虚拟地理场景检索与智能导航研究框架。该框架包括三维地理数据获取与模型创建 ,三维地理对象的识别与定位 ,三维地理场景的内容分析、检索与认知 ,基于内容的虚拟地理数据层次式描述与分类索引 ,地理场景智能导航以及基于内容的自适应虚拟地理数据网络传输等方面的研究方法和内容 ,有助于建立一种符合人类认知特点的人地关系和人地交互模型。最后 ,总结和分析了该技术在虚拟地理环境 (VG
2011年8月25至26日,全省林业自然保护区工作现场会在鹦哥岭保护区鹦哥嘴分站召开。来自各市县林业局、各自然保护区的领导,尖峰岭林业局、霸王岭林业局、
本文通过集合(论)的描述性概念的论述,较全面地介绍了集合(论)的定义及特性,同时对高等教学及离散数学中涉及到的集合部分进行了有机的结合。另外,通过集合(论)的发展过程的描述