【摘 要】
：
第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习。”情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段，教学实践证明，精心创设各种教学情境，将学生置于乐
论文部分内容阅读
第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习。”情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段，教学实践证明，精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生求知欲望，发展创造思维，培养发现精神。下面谈一谈在科学课堂教学中进行情境创设的一些做法。
其他文献
目的探讨阑尾周围脓肿有效治疗的方法。方法对我院收治的52例病例采用中西医结合联合超声引导下脓腔穿刺抽脓冲洗治疗的方法。结果将本方法与西医抗炎治疗比较，总有效率明显高
本组62例老年人均为退,离休的工人和干部,其中男49例,女13例,年龄最小60岁,最大83岁.根据年龄分为三组,甲组60～64岁26例,乙组65～69岁20例,丙组70岁以上16例.所有受检查者均无神
介绍微型课程及TheNovel Coronavirus微型课程。以小学中高年段学生为主要教学对象,以The Novel Coronavirus的相关知识为主要教学内容,以录屏微课为主要教学媒介,主要从课程
目的:研究急性阑尾炎并发肠梗阻患者的临床诊治方法。方法:选取我院接收的100例急性阑尾炎并发肠梗阻患者,本次实验研究的时间范围为2018年8月31日~2019年8月31日,采用抽签分
研究吸烟与健康的关系是预防医学的一项重要任务。据调查,我国吸烟率很高,特别是男性吸烟率更高,因此,控制吸烟,减少吸烟的危害是我国各级卫生部门开展预防工作的一个重要方
由于社会价值多元化、市场经济体制对人们传统观念的冲击、医院的一些僵化的行政体制以及医院的政工人员工作方法的问题,使医院的思想政治工作出现了问题。面对问题和成因,如
口算是学生学习数学的基础，低年级口算教学将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成。因此，口算教学是小学数学教学中一项最基本的任务。新课程标准中指出:“应重视口算，加强
目的 观察温针灸配合神阚穴贴敷治疗腹泻型肠易激综合征（IBs）临床疗效。方法将143例患者随机分为三组，Ⅰ组48例，用温针灸治疗；Ⅱ组45例，用神阚穴贴敷中药治疗；Ⅲ组50例，用温针灸配合
随着智能手机的普遍应用与移动互联网技术的不断成熟,传统的实物销售渠道发生巨大变化,而服务类行业的销售渠道多采用传统的到店服务模式。本文基于智能规划算法,立足O2O平台
大凉山彝族诗歌中的女性创作相较其整体而言受关注较少,女性话语呈现出某种被遮蔽的状态,但纵览大凉山彝族的女性诗歌创作,仍能整理出相对重要的三条发展脉络:一是传统女性意