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随着互联网+的深入覆盖,高校课堂的日常教学已经无法满足大学生对专业知识的深度掌握,如何让课上学习与课下实践紧密结合已成为应用型本科院校首当要解决的难题。第二课堂是塑造和提升大学生能力的重要途径,在这个过程中高校辅导员应积极参与,对学生的引导应由管向育转变,抓住思想引导和素质培养这条主线,切实提高大学生综合素质。