论文部分内容阅读
<正>我们的大学英语教学一直在探索最有效的教学途径.近年来,随着人本主义教学理论(Humanistic approach)的发展,英语教学不再只是以语言本身和教学为中心,学习者本人及其自身因素对语言习得的影响也得到了越来越多的关注.事实上,学习者的能动性以及自身因素对学习过程的种种影响在语言教学中是不容忽视的.