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随着社会的发展，工业革命时代所确立的以传授知识为主导的传统教育模式已越来越不适应当代社会的需要。人们在享受物质文明成果的同时没有得到相应的素质方面的教育，并因此而产生了一些消极后果。这也是现代教育所面临的又一个新问题。在当前的新一轮课程改革中，新课程标准把课程目标定位为：知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观等方面，其中凸显情感、态度、价值观教育是新课程的一个基本理念和特征。