数学教学新理念

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vince_yang_666666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、新课标的数学教学重过程1.新课标之数学教学的过程是学生体验数学的过程。①体验数学的自然科学性;②体验数学的基础性与工具性。生活也离不开数学,商品买卖,储存贷款,等等都要用到数学,用数学的思想方式可以提高人的生活质量;③体验数学之美;④体验数学是一种文化;⑤体验数学是一种思想。 First, the new course of mathematics teaching process 1. New course of mathematics teaching process is the process of students experience mathematics. ① experience the natural science of mathematics; ② experience the basic and instrumental mathematics. Life can not be separated from mathematics, commodity trading, storage loans, etc. must use mathematics, mathematical thinking can improve the quality of life; ③ experience the beauty of mathematics; ④ experiencing mathematics is a culture; ⑤ experiential mathematics A kind of thinking
其他文献
笔者在小学阶段的体育教学中,根据小学生心理特征、年龄特点,依据小学体育教学内容,反复实践,不断探索、创新与总结,认为紧扣兴趣教学应从以下几个方面作为突破点: Accordin
2014年佳能一共发布了13款产品。截止目前销售业绩不错,期望和2013年相比,能够达到销售业绩的增长。2014年9月24日,佳能(中国)有限公司在重庆发布了全新中容量黑白大幅面打印
在 2 0 0 4年世界粉末冶金大会上 ,一个新的全球粉末冶金数据库被隆重推出 ,这个数据库是由美国金属粉末工业联合会、欧洲粉末冶金协会和日本粉末冶金协会合作建立的 ,全球粉
为探讨急性心肌梗死(AMI)早期静脉溶栓与延迟静脉溶栓的再通情况,该文将29例AMI静脉溶栓治疗病例,根据发病距溶栓时间的不同,分为早期溶栓组和延迟溶栓组,进行再通率的对照观察,结果:早期溶栓
一、借助言语的表达特点,在品读中深刻感悟阅读教学中的感悟是一种阅读心理活动,是一种语言实践活动。因此,阅读教学要引领学生品读重点语句,如突出重点的,重复出现的,有特殊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
自今年2月份起,浙江各地邮政部门纷纷开办了邮政音像零售租赁业务,其中杭州市的邮政音像经营已开出了19个网点,形成了规模,被新闻媒体称为音像市场的“正规军”。应该说,浙江邮政部门
现行人教版初中物理教材中的学生分组实验,可归纳为:训练性实验、验证性实验、探究性实验、测量性实验、应用性实验等五个类型。现结合“探究杠杆的平衡条件”的学生分组实验
由于闪存颗粒和NAND等介质的高速发展,目前的SD等存储卡的速度可能已超过我们的硬盘了。目前存储卡中主流的SD卡或者Micro SD卡读写速度最高可达90MB/s和80MB/s,如果用户电脑
沉闷、机械化的数学课堂就犹如一潭死水,缺乏生机。而如果课堂上能够适当添加“趣味”调味剂,教学往往会收到意想不到的好效果。特别是低年级学生,他们好动、天真活泼,一旦教师的教学方法、教学手段呆板、单调、流入俗套,学生的心智与情感的浪花就难以激起,甚至表现出对数学的厌学情绪。究竟应如何诱发低年级学生学习数学的兴趣呢?下面,我阐述一下个人的几个观点。  一、创设情境,激发兴趣  美国心理学家布鲁纳说:“学