论文部分内容阅读
学校变革乃是一个整体综合的改革过程。需要整体综合的思维方式。这种整体综合，在学校系统外部．要关注学校变革与社会转型之间的内在关系：而在学校系统内部，则要综合考虑学校的各方面构成．会涉及到“价值提升”“重心下移”“结构开放”“过程互动”“动力内化”等方面。学校教育中人的观念更新、学校教育中“事”的改造．是学校变革极为重要的构成。学校各个层面的变革．都可能引发其他层面变革。因此，我们将立足学校的现状．从学校层面的观念更新入手．以创建新型教师队伍为突破口，带动学校整体发展。