【摘 要】
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创造性思维是后天培养与训练的结果,在语文教学中教师可以从思维的发散与聚合、顺向与逆向、独创与批判等几个方面对学生进行创造性思维能力的训练培养。
Creative thinking
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创造性思维是后天培养与训练的结果,在语文教学中教师可以从思维的发散与聚合、顺向与逆向、独创与批判等几个方面对学生进行创造性思维能力的训练培养。
Creative thinking is the result of acquired training and training. In Chinese teaching, the teacher can train and train students’ creative thinking ability in the following aspects: divergence and convergence of thought, forward and reverse, original creation and criticism.
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