构建思政教育对话模式 促进师生互动与交融

• 作 者: 汪玉峰 刘基
• 机 构: 西北师范大学; 西北师范大学党委
• 出 处: 中国高等教育
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 受教育者 对话模式 思政教育 师生互动 对话意识 思想政治教育模式 主体性
• 基金项目: 2010年国家社会科学基金西部项目“网络文化境域中当代中国马克思主义大众化传播问题研究”(10XKS0016)的研究成果

<正>长期以来,思想政治教育模式未能很好地摆脱"主客体二分"思维方式的束缚,这较大程度地阻碍了受教育者主体性和创造性的提升,成为影响思想政治教育实效性的重要原因之一。对话作为人类最重要的一项活动,广泛存在于现实的社会生活之中。如何在新时期实现思想政治教育者和受教育者之间民主的、平等的对话,如何直面人的现实诉求、关注人的精神成长和引导人的价值取向,就成为新时期思想政治教育模式构建的重要内容。