【摘 要】
：
传统教学中对于单课时的教学设计与实施是教师关注的重点,更多体现在教学的微观层面,而新课程改革着力要求培养学生的实践能力和创新能力,单元教学正是实现这种要求的一种有
论文部分内容阅读
传统教学中对于单课时的教学设计与实施是教师关注的重点,更多体现在教学的微观层面,而新课程改革着力要求培养学生的实践能力和创新能力,单元教学正是实现这种要求的一种有效方式,同时单元教学也是中观层面在教学上的体现形式,这就要求教师必须具备中观层面的教学能力。文章以高中信息技术教材"网站设计与评价"教学内容为例,运用中观教学设计理念,对单元教学设计进行分析,对单元教学中师生的地位作用以及表现进行探究,并对中观视野下的单元教学实施中需要注意的问题进行了反思。
其他文献
本文通过对甘肃省具有代表性的十所高校图书馆信息素质教育的教学现况的调研,分析了存在的问题和原因,提出了利用网络教学平台开展在线信息素质教育的模式,并尝试将国内具有
考务管理是教务管理的重要组成部分,是提高教学管理的质量乃至建设高水平大学的关键环节之一。针对目前大部分高校普遍使用人工方式处理考务管理流程的现状,本文将热门的知识
《变4》所呈现的中国品牌营销问题及误区,反映了中国品牌对好莱坞电影的整体状态。影视公司及相关专家们,就品牌定位、合作背景、植入技巧等层面,分享观点,总结出中国品牌玩
笔者提出了用财务经费卡代替经费本的设计思路,彻底改变以往的经费本的手工管理模式,使用财务经费卡来代替经费本能有效地控制经费的使用情况,便于及时反馈经费预算执行情况
本文针对中小企业融资难问题,介绍了国内外金融机构中小企业信贷流程的现状,分析了国内商业银行中小企业信贷流程存在的业务流程长、审批环节多、各条线分割、信息不对称等问
以多媒体和网络通信技术为代表的现代信息技术在教育教学中的应用,对推动我国基础教育改革、实现教育信息化、全面提高教育质量和效益,具有非常重要的意义。信息技术有效融入
本文研究和设计了一个医学图像处理系统,该系统可以直接读取并显示单个DICOM文件或一个目录里的DICOM文件序列,可以对同一个序列的DICOM文件三维重建,显示其三维实体,并在此
"先学后导—问题引领"教学模式的研究,旨在通过改变教师的教学方法来转变学生的学习方式。为了进一步深化课改,作者单位在课堂中引入了一种新型的基于图像识别技术的高清全自
为了降低高中《算法与程序设计》(VB)教学的难度,提升学生的学习信心,文章从教学实际出发,探讨了在高中《算法与程序设计》(VB)教学中常用的突破教学难点的方法,并举出具体的
雏鸡在6周龄前生长发育的好坏直接关系到育成鸡的整齐度和成活率,以至影响成年母鸡的生产性能。育雏的目标是全群生长均匀、成活率高,育雏技术的关键是防疫卫生、温度、空气