浅谈数学课堂的谈话式教学

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语言是人类特有的交流思想的工具,由于时代的发展、观念的更新以及学生的年龄特点,使得学生对自己心目中的教师形象有了新的要求.他们渴望教师是良师,更是益友,尤其是在交流中更希望教师是他们的大朋友,给他们更多的友情,和他们平等相待.因此,要理解学生的心情并为保密;善于在交流中启发引导学生自觉进行自我教育;还要善于向自己的教育对象学习,在与学生的相互交流中,不断学习新事物、新思想,试着运用谈话方式进行教学.
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