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音乐是一门很“难”的艺术,无论是音乐的欣赏、表演或创作都需要遵循一定之规,都不可能是胡思乱想、胡编乱造的结果.那么,怎样在“难”的音乐和孩子之间架设一座桥梁呢?怎样将音乐和孩子沟通起来呢?音乐游戏恰恰能够做到这一点.音乐游戏具备了将音乐听觉表象付诸行动之中的功能,让儿童从音乐中来——感受音乐(听音乐);到音乐中去——表现音乐(音乐游戏);再回到音乐中去——达到音乐教学的目的(掌握音乐).所以音乐游戏是帮助儿童架设学习音乐的一座桥梁.