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走出多媒体辅助教学的误区
走出多媒体辅助教学的误区
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yusheng05
【摘 要】
:
随着现代信息技术的飞速发展,运用多媒体辅助教学成为教育发展的必然趋势.多媒体教学系统具有图、声、文的交互性以及画面的生动、形象、趣味性等特点,同时,它受控性强、信息
【作 者】
:
陈向阳
【机 构】
:
湖南省株洲市第二中学,412000
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
多媒体辅助教学
多媒体教学系统
空间和时间
代信息技术
课堂结构
教育发展
教学效率
信息量
受控性
趣味性
交互性
运用
优化
形象
节约
画面
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随着现代信息技术的飞速发展,运用多媒体辅助教学成为教育发展的必然趋势.多媒体教学系统具有图、声、文的交互性以及画面的生动、形象、趣味性等特点,同时,它受控性强、信息量大,可以节约空间和时间,从而优化课堂结构,提高教学效率.
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