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课堂教学应在愉悦、和谐、高效、民主的学习环境中进行，这就意味着师生关系应该是平等、融洽的协作伙伴关系，在课堂教学中，师生就应该敞开心扉，走进彼此的心灵。教师不只是简单的教学管理者，也不是单纯的知识传授者，而应是学生学习的伙伴，是学生学习的促进者、指导者和点拨者，是开放、双主、互动的学习环境的营造者。课堂教学过程中努力营造生动活泼的学习气氛，最大限度地提高学生活动的自由度，大胆放手，让学生尝试，使每一个学生成为学习的参与者，探索者和发现者，让学生真正成为学习的主人。