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语文阅读教学的策略就是要紧紧抓住“阅读”教学的根本,充分的阅读(诵读、默读、浏览),揣摩、品味、感悟语言的内涵与外延,体验、思考、探究文本的思想与魅力。积极发现文本的优点与不足,创新思考与实践,完善阅读的水平和质量。本文对于语文阅读教学的新路向研究。
语文阅读教学的新路向探研
【摘 要】
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语文阅读教学的策略就是要紧紧抓住“阅读”教学的根本,充分的阅读(诵读、默读、浏览),揣摩、品味、感悟语言的内涵与外延,体验、思考、探究文本的思想与魅力。积极发现文本
【机 构】
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江西省赣州市宁都县赖村镇邮村小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年10期
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