【摘 要】
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在实际生活中,解决某一个问题的方法很多,教师在学生遇到生活中所熟知的问题时,从数学思想的角度引导学生获得解决问题的最佳策略,提高学生解决问题的能力显得尤为重要。本文
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在实际生活中,解决某一个问题的方法很多,教师在学生遇到生活中所熟知的问题时,从数学思想的角度引导学生获得解决问题的最佳策略,提高学生解决问题的能力显得尤为重要。本文通过“烙饼问题”的课堂实录及课后反思对如何培养学生的数学思想进行了阐述。
In practice, there are many ways to solve a certain problem. When a student encounters a problem well known in life, it is especially important for the teacher to guide the student to obtain the best strategy for solving the problem and to improve the students’ ability to solve the problem from the perspective of mathematical thinking . This article elaborates how to cultivate students’ mathematical ideas through the class teaching of “pancake problem” and after-class reflection.
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