【摘 要】
:
目的探讨血清视黄醇结合蛋白(retion binding protein,RBP)和胱抑素C(cystatin C,CysC)水平在2型糖尿病肾病早期诊断中的应用价值。方法该研究方便选取2016年1—12月对收治的2型
论文部分内容阅读
目的探讨血清视黄醇结合蛋白(retion binding protein,RBP)和胱抑素C(cystatin C,CysC)水平在2型糖尿病肾病早期诊断中的应用价值。方法该研究方便选取2016年1—12月对收治的2型糖尿病肾病患者62例,采用免疫速率散射比浊法检测血清视黄醇结合蛋白与胱抑素C水平,并与同期接受健康体检的正常对照组进行对比分析。结果研究组患者的血清CysC、RBP水平均明显高于对照组,且差异有统计学意义(t=6.19、5.83,P〈0.05)。CysC和RBP两种检测项目对糖尿病肾病诊断的
其他文献
高治军先生忙里偷闲,把他近些年的诗作中的精华集结出版,嘱我写序,我欣然应允。因为到现在,我读到最多的,成绩非常突出的,为诗坛所公认的、已经成气候的新古体诗,就是治军先
[摘要] 目的 探讨雷贝拉唑钠+克拉霉素+阿莫西林三联疗法治疗胃溃疡的临床疗效。方法 将2010年1月~2011年1月Hp阳性的活动性胃溃疡患者120例,随机分为治疗组(雷贝拉唑钠+克拉霉素+阿莫西林)和对照组(奥美拉唑+克拉霉素+阿莫西林),各60例。治疗结束后4周复查胃镜及Hp,观察并比较两组患者溃疡愈合和Hp根除情况。结果 治疗组溃疡愈合率91.67%与对照组溃疡愈合率80.0%有显著性差异
河南工业大学物理化学课程在线上教学中,尝试在课前、课中、课后全过程贯彻以学生为主体的教学理念,以成果需求为导向加强过程性评价,环环相扣进行混合式教学。通过引进国家
本文在分析了工业工程专业培养目标和就业现状的基础上,结合学校工业工程专业办学特色,提出了工业工程专业课程设置应遵循的原则及合理设置工业工程专业课程、构建科学的课程体
针对程序设计基础课程的特点及目前教学中存在的问题,可以将能力导向教育理念引入程序设计基础课程教学中,采用基于能力导向教育的“教学内容设计—课堂教学实施—教学考核评
以中国石油大学为例,结合社会相关数据分析报告和学校就业质量分析报告,分析新形势下就业困难学生的特点,探索如何提高就业困难群体的就业竞争力,努力打通高校就业帮扶"最后
目的 观察与探究术前彩超在诊断甲状腺癌早期颈淋巴转移中的作用。方法 方便选取2013年11月—2016年11月期间于该院就诊及治疗的50例甲状腺癌早期颈淋巴转移患者作为研究对象
近年,河南牧业经济学院以建设应用型本科高校为抓手,紧紧围绕服务学生成长成才需要,不断深化创新创业教育改革,将大学生创新创业教育融入人才培养全过程,以创业引领就业,大学
疫情期间,各高校采取了网络在线教学模式。网络在线课程应利用多平台、多渠道、全方位优势,侧重有利于发展学生深层次认知能力的师生之间、生生之间的交流与互动,深化教学内
新形势下,跨境电商的迅速发展既拓展了我国外贸的发展空间,也对跨境电商人才提出了更高的要求,传统的跨境电商课程教学模式已经不能满足人才发展的需要。本研究结合我国当前