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数学是一门科学，是一门技术，也是一种文化，它出现于自然、艺术、音乐、建筑、历史、科学、文学等，它无比丰富，引人人胜。数学与生活之间究竟是怎样的一种关系呢？这是每一位数学教师必须要明确的问题，对这个问题的正确认识与否关乎数学教育的生命力。我国近代著名教育家陶行知说“教育只是通过生活才能产生作用并真正成为教育。”著名数学家华罗庚认为：数学作为一门理论的系统的科学，首先具有相关性的原则，相关性主要是与现实生活有关，而不是空中楼阁，现实世界是数学的丰富源泉。只有把数学与生活实践紧密相连，学生活数学，过数学生活，才