【摘 要】
：
本文从教育过程和教育结果的角度出发,对影响流动儿童教育融合的主要因素进行了理论分析和实证研究。基于南京、苏州、杭州和绍兴等四个城市的调研显示:流动儿童在课堂回答问
【基金项目】
：
国家社会科学基金项目“农民工市民化的扩大消费需求效应研究”(14BJL078)
论文部分内容阅读
本文从教育过程和教育结果的角度出发,对影响流动儿童教育融合的主要因素进行了理论分析和实证研究。基于南京、苏州、杭州和绍兴等四个城市的调研显示:流动儿童在课堂回答问题、获得表扬和遭到批评等主要教育过程方面总体上弱于城市儿童,并且存在着一定的两极分化现象;在对学校的满意度和学习成绩等教育结果方面也明显落后于城市儿童。进一步地计量检验发现,流动女童比男童更容易融入城市教育,来到城市的时长与流动儿童教育过程和结果的城市融合之间存在着显著的正相关关系。就读于城市儿童为主的学校对流动儿童教育过程的融合产生了显著的负向作用,但却有助于提高他们对学校的满意度。家长较高的文化程度、收入水平以及较多地参与子女教育均可以显著改善流动儿童的教育融合水平。
其他文献
朗读是一种学习方法、记忆方法、也是一种传统的语文教学手法。在我国的古代文化中，很多文人、师者都很重视“读”一字在语文中的巨大作用。“琅琅书声”是一种美好的学习象征
童话指的是在现实生活的基础上，采取拟人、夸张、象征等方式创作出的一种富于幻想色彩的故事，可以说，没有幻想，就没有童话。童话常把动植物“人格化”，且不少童话在讲述过程中常使
无用之于有用，相生相成也。 我们在生活中，总会武断地把事物划归为有用与无用两类，对所谓有用之物大肆追捧，而对无用的东西则是嗤之以鼻，但实际上，若是没有那些“无用之物”，很多东西的作用也就不复存在了，因为无用与有用总是在对方中孕育。 无用往往是有用的先导，当我们用风箱鼓风煽火时，风箱的风力总会在拉杆拉动时产生，拉的速度越快风劲就越盛，当拉杆拉的最远时，风就变得很弱了，火便有了熄灭的危险，这时我们
英语兴趣的有无是影响英语学习的重要因素.激发学生的学习兴趣是英语教学的一项重要任务.激发中学生英语学习兴趣的有效策略有创造机会、寓教于乐、名人效应、电化教学等.
新课标要求我们开展小学生的素质教育，将培养学生自主思维作为我们教学的目标和方向，语文教学中，课外阅读对提高学生综合素质和丰富学生知识范围拓展学生视野有着积极作用，在我们
<正>在麦肯锡对全球1400多位企业领导者的调查中,65%的领导者表示他们缺乏激发员工创造力的自信与手段。多元文化经历能有效提升创造力,企业如果希望更大程度地提升员工的创
江苏版小学美术教材第一册第12课《秋天来了》，属于【造型·表现】的一节课。教材中的作品以绚丽的秋色给予视觉上的冲击，用同龄人的作品向学生展示创作表现方法的多样性，让
2011版语文课标规定语文知识可以随文而教，但不可以随意而教。笔者以为要厘清语文知识的范围广度，把握语文知识的随文教学尺度，从而更好激发学生学习语文的兴趣，提高语文素养。
【摘 要】 一直以来，我们的语文教学都深受传统理念中“师道尊严”思想的束缚，很多学生在课堂中都处于被动接受与吸收的尴尬地位，这与《语文课程标准》中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式背道而驰。因此，阅读教学应该打响一场“解放儿童”的保卫战。本文提出吃要知行合一，在解放双手中发展综合实践素养；开掘文本资源，在解放嘴巴中提升表达能力；强化联想补充，在解放思维中铸造思维品质；搭建对话渠道，在解放情感中
仪征化纤股份有限公司是目前我国最大的化纤和化纤原料生产基地,省人民银行于1995年7月下达专项再贴现指标办理该公司已经贴现的银行承兑汇票。自开办专项再贴现以来,对该企