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一、理论意义课堂教学是学校教学工作的主渠道,学生知识的获取与能力的提高基本上是在课堂内完成。全面提高课堂教学的效率,向课堂45分钟要质量是学校永恒的主题。农村英语教学一直是困扰农村教育的一大难点,
浅谈多媒体与农村英语教学
【摘 要】
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一、理论意义课堂教学是学校教学工作的主渠道,学生知识的获取与能力的提高基本上是在课堂内完成。全面提高课堂教学的效率,向课堂45分钟要质量是学校永恒的主题。农村英语教
【机 构】
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青海省门源县第二寄宿制初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年21期
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