【摘 要】
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文章通过苏州工艺美术职业技术学院插画专业与加拿大道森学院插画系“两个世界”主题插画合作课程的介绍,比较中国和加拿大两国插画课程体系、课程设置、学生作品之间的特点
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文章通过苏州工艺美术职业技术学院插画专业与加拿大道森学院插画系“两个世界”主题插画合作课程的介绍,比较中国和加拿大两国插画课程体系、课程设置、学生作品之间的特点和差异,并通过相互关联,分析其形成规律,以期为我国高职院校插画专业提供一些思考和建议。
The article compares the illustrated system of curriculum between China and Canada, the curriculum and the characteristics of students’ works through the introduction of the illustration specialty of Suzhou Institute of Craft and Art Vocational Technology and the illustration department of Dawson College of Canada and the “Two Worlds” theme illustration. And differences, and through the interrelated analysis of the formation of law, with a view to provide some illustrations and professional professional colleges and universities to think some ideas and suggestions.
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