【摘 要】
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数学教学的目的之一在于培养学生用数学思想和方法去分析和解决问题的能力。即通过教学让学生学会思考、善于思考。下面就课堂教学中如何有效地培养学生的数学思考能力,谈几
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数学教学的目的之一在于培养学生用数学思想和方法去分析和解决问题的能力。即通过教学让学生学会思考、善于思考。下面就课堂教学中如何有效地培养学生的数学思考能力,谈几点个人的浅见。一、创设教学情境,激发学生思考课堂教学中,教师要根据小学生的思维特点,为学生积极思维创
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有这样一位母亲,从儿子3岁开始就给他作观察记录,至今已积累了300万字的资料,如今,儿子已经是19岁的大学生了,她的观察仍在继续……本刊特邀这对母子以“一位母亲的手记”为
我自己有了儿子,抚养他吃、喝、穿、睡很烦人。及至教他学点阿拉伯数字、计算方面的启蒙常识,才发觉这更让人绕舌,难缠。儿子
I have my own son, raising him to eat, dri
(一九五零年十二月十五日政务院第六十三次政务会议通过,十二月十九日政务院公布)第一章总则第一凡在本国境内因商事、产权等行为所书立或使用之凭证,除另行规定者外,均依本
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小志4岁了,要说他的小嘴巴也挺厉害的。说起什么都头头是道。可要是想让他学几首古诗、歌谣什么的,困难就大了。前不久,在妈妈的严厉督促下,好不容易背了一首《悯农》,还把“
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