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教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。以赣州市章贡区基础教育资源布局及优化为研究对象,运用建库技术建立交通线路、学校分布和居名点分布等地理空间数据库,对其分布状况进行分析评价,使用基础教育资源布局效率分析(覆盖度模型、容量模型)和公平性分析(比例模型、Huff模型)两种方法,对章贡区基础教育资源分布利用情况进行均衡性研究,对空间布局呈现出来的问题及原因加以分析,并提出对策与建议,为县、区一级小学义务教育资源的布局分析与优化配置提供参考。