【摘 要】
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高中教育阶段,汉语言文学课程的存在已经具有相当长的时间了.它在塑造高中生的人文素质及其人生观和价值观方面发挥了积极的作用.随着互联网时代的到来,人们的生活变得越来越
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高中教育阶段,汉语言文学课程的存在已经具有相当长的时间了.它在塑造高中生的人文素质及其人生观和价值观方面发挥了积极的作用.随着互联网时代的到来,人们的生活变得越来越浮躁.在这个复杂多变的社会形势下,许多高中生变得越来越没有目标,也没有追求,他们的价值观念也在一定程度上被扭曲.针对上述情况,本文分析了高中生人文素养的现状,探讨了汉语言文学和高中生人文素养的形成.
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