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在小学语文教学中，运用恰当策略，创设教学情境，让教学“入情入境”，可以有效提高课堂教学成效，帮助教师更好地完成教学任务。基于小学语文教学，从巧借多媒体、设计激情语言、选择优美音乐、变换角度想象以及开展角色表演五方面对小学语文教学“入情入境”的教学策略进行深入的探析。
小学语文教学“入情入境”策略探析
【摘 要】
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在小学语文教学中，运用恰当策略，创设教学情境，让教学“入情入境”，可以有效提高课堂教学成效，帮助教师更好地完成教学任务。基于小学语文教学，从巧借多媒体、设计激情语言、选择优
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区东站学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年13期
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