健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用分析

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目的:对健康教育于急性胰腺炎护理干预中作用予以分析.方法:2017年12月-2018年12月本院行急性胰腺炎诊治病患中选取86例为本研究对象,分至观察组、对照组,两组病患均行传统护理干预,观察组于此基础上行健康教育干预,对比两组病患护理满意度.结果:经数据分析显示,观察组护理满意度优于对照组,组间差异P<0.05,于统计学领域而言,具备明显差异.结论:将健康教育应用至急性胰腺炎临床护理中,病患生活质量显著改善,诊治依从度提升,临床诊治成效良好.
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