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再过三、四年,人类将进入21世纪。如何培养适应21世纪社会发展需要的高质量优秀人才?高质量优秀人才的知识结构和能力结构的内涵是什么?这些已成为世界各国教育界、科技界和明智的政界领导人共同关注的重要课题。对这些重大课题,现仅就地方高等院校高等数学(物理类)教学问题谈几点看法。
论地方高等院校面向21世纪高等数学教学改革
【摘 要】
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再过三、四年,人类将进入21世纪。如何培养适应21世纪社会发展需要的高质量优秀人才?高质量优秀人才的知识结构和能力结构的内涵是什么?这些已成为世界各国教育界、科技界和
【机 构】
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湘潭大学
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
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1997年2期
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