论文部分内容阅读
在小学语文阅读教学中要强化学生对语言文字信息的有效获取和对世界的深化认知,在立足于文本阅读的基础上实现文本信息、网络信息和现实生活的有效联结,在以生为本中充分整合各种阅读资源,在深化学生对于文本阅读内容的认知水平的基础上,引导学生走向"深"阅读,提升学生的阅读能力和阅读水平。
巧用“联结”,让阅读教学深度发展
【摘 要】
：
在小学语文阅读教学中要强化学生对语言文字信息的有效获取和对世界的深化认知,在立足于文本阅读的基础上实现文本信息、网络信息和现实生活的有效联结,在以生为本中充分整合
【机 构】
：
福建省晋江市池店镇金山小学
【出 处】
：
学苑教育
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
目的：建立以HPLC法测定黄连上清片中大黄酸、大黄素、大黄酚含量的方法。方法：采用Shim pack VP—ODS柱，以甲醇-0．1％磷酸（83：17）为流动相，检测波长：254nm，流速1．0mL·min^-1。结果：大
从2019年2月1日起,宁夏将对建筑市场实行“黑名单”管理,凡以欺骗手段取得企业资质、受到行政处罚、发生重大及以上工程质量安全事故等的,将被列入“黑名单”,进行重点监管。
目的：建立固相萃取-亲水作用色谱法（SPE-HILIC）测定人体血浆中的表阿霉素。方法：血浆样品中加入表柔红霉素作为内标，经Oasis HLB固相萃取（SPE）小柱萃取后进样测定，色谱柱为Kromasil K
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
一、想法的起源 在日常教学中，笔者发现学生非常希望能进实验室做实验，非常希望依靠自己的能力独立完成实验，这主要是因为：（1）学生在课后常常会遇到有争议的化学试题，需要通过实验来验证答案的科学性；（2）学生希望自己完成教师在课堂上演示的实验；（3）学生希望完成课外书上的某个趣味实验。 如果有专门的化学实验室开放给感兴趣的学生进行实验，这些学生一定喜欢来到化学实验室，实验技能也会在实验过程中得到很
目的:细胞凋亡(apoptosis)或程序化死亡(programmed cell death, PCD)是有机体为保持自身稳定、调控自身细胞增殖与死亡之间的平衡,由基因控制的细胞主动性死亡的过程,具有特
大学生是祖国的未来与希望,肩负着建设中国特色社会主义的重任。要想成为祖国的栋梁人才,大学生需要具备反思精神。深入分析大学生反思精神缺失的原因,积极探求具有针对性的