【摘 要】
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当前的部分教师过分追求课堂的完整性,想方设法将课堂教学设计得华而不实,不仅忽视了实效性,而且偏离了课堂教学的真正目的。本文针对这一现象,为真正实现小学课堂教学的实效
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当前的部分教师过分追求课堂的完整性,想方设法将课堂教学设计得华而不实,不仅忽视了实效性,而且偏离了课堂教学的真正目的。本文针对这一现象,为真正实现小学课堂教学的实效性,提出几点看法。
The current part of the teachers over-pursuit of the integrity of the classroom, find ways to classroom design flashy, not only ignored the effectiveness, but also deviated from the real purpose of classroom teaching. In view of this phenomenon, in order to truly achieve the effectiveness of classroom teaching in primary schools, I put forward some suggestions.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技