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图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究
图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究
来源 :英语广场(学术研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ufo0101
【摘 要】
:
基于高中英语阅读教学的现状分析,用图式理论指导其教学具有重要的现实意义。本文以外研版高中英语书的课文为教学案例,演示了教师如何在课堂上帮助学生激活并运用三种图示,
【作 者】
:
王丽娜
【机 构】
:
辽宁师范大学外国语学院
【出 处】
:
英语广场(学术研究)
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
图式理论
高中英语阅读教学
案例分析
教学启示
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基于高中英语阅读教学的现状分析,用图式理论指导其教学具有重要的现实意义。本文以外研版高中英语书的课文为教学案例,演示了教师如何在课堂上帮助学生激活并运用三种图示,并从中得出教学启示,旨在提高学生的阅读理解能力和自主学习能力。
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