【摘 要】
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中学生正处于思维敏捷、充满活力的青春期,也是思维能力与创新能力形成的重要时期,培养中学生的创新意识既是时代的要求,也是社会的需要,更是教育的根本.所以,教师在教学中应
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中学生正处于思维敏捷、充满活力的青春期,也是思维能力与创新能力形成的重要时期,培养中学生的创新意识既是时代的要求,也是社会的需要,更是教育的根本.所以,教师在教学中应不断加强新观念、新思路、新手段、新方法.在化学教学中运用创新教育,不以教师的“指挥棒”来统一学生的思维,而是要打破传统的教学模式,创设一定条件和氛围,引导、启发学生去领悟、探究化学的本质与现象变化过程,从中掌握新知识,获取新信息,要
Middle school students are in an agile and energetic adolescence, which is also an important period formed by their ability of thinking and innovation. To cultivate middle school students’ sense of innovation is not only the requirement of the times, but also the need of the society and the foundation of education. Therefore, Constantly strengthen the new concepts, new ideas, new methods, new methods.Using innovative education in chemistry teaching, not to teachers’ “baton” to unify the thinking of students, but to break the traditional teaching mode, to create certain conditions And atmosphere, guide, inspire students to comprehend, explore the essence of chemistry and the phenomenon of the process of change, to grasp the new knowledge, access to new information, to
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马先生不仅仅是“现代大师”、“儒之圣者”，他还是“高人”，还是“逸士”。在中国传统当中，有品评人物的传统。这个在六朝时期，在魏晋南北朝时期最发达。出现了很多奇书，譬如刘邵
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近年来，随着我国社会经济快速发展，越来越多的青壮年农民离开农村，走入城市，随之在广大农村产生了一个特殊的未成年人群体，即留守儿童。据教育部《2011年全国教育事业发展统计公报》数据显示：2011年，义务教育随迁子女超1260万，义务教育阶段留守儿童2200万。留守儿童正处于成长发育的关键时期，却较少接受到父母在思想认识及价值观念的引导。他们在成长中缺失了来自于父母情感的呵护，导致在价值观上极易产生
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生老病死,乃生理的自然规律,人之难免.然而,如果合理生活,坚持锻炼,稳定情绪,以及防病疗疾做得好一些,衰老是可以延缓的.人到中年,机体生理功能和形态必将出现退行性变化.故