【摘 要】
：
在数字信息技术日新月异的今天,人们可以从许多渠道获取时尚信息,尤其是年轻人,他们对时尚有着更多、更高的追求。目前,中国收看电视综艺节目的大多数群体是青年人,他们可以
论文部分内容阅读
在数字信息技术日新月异的今天,人们可以从许多渠道获取时尚信息,尤其是年轻人,他们对时尚有着更多、更高的追求。目前,中国收看电视综艺节目的大多数群体是青年人,他们可以从各类综艺节
Today, with the ever-changing digital information technology, people can get fashion information from many channels, especially young people. They have more and more pursuit of fashion. At present, most of the groups watching television variety shows in China are young people who can enjoy various kinds of variety festivals
其他文献
从目前高中地理课程教学情况来看，教学模式和体系还是存在一定的缺陷，比如教学方式不科学、教学理念落后及教学过程中仍未突出学生的主体意识等，为了激发学生的积极性，增强其学习
在教育行业中，教学模式日益更新，随着新高考改革的不断创新，对分课堂的崛起，为高中地理教学生涯开辟了新的道路。对分课堂可以提升学生责任感，提高学习兴趣，增强学生的创造力与表达
以位置扰动型施力系统为对象，采用基于无穷范数优化的鲁棒预测控制策略来消除系统多余力以及系统中参数时变、环境干扰等不确定性因素的影响，仿真结果表明该控制算法具有很好的
初中历史学习在学生教育中起着重要作用。学生进行初中历史学习过程中，会面临许多挑战。为了适应时代发展和更好地向学生传授历史知识，老师需要根据初中生的特点，改进初中历史教
本研究采用胃毒触杀联合法测定了70%吡虫啉对黑腹果蝇和厉眼蕈蚊幼虫的室内防治效果,并采用平板加药法研究了吡虫啉对平菇等4种食用菌菌丝生长的影响,同时测定了其在平菇和秀
地理教学不仅要注意学生在科目成绩的提高，而且还要注意学生的身心发展和变化。地理教师应重点学习课堂学习策略，促进地理教育制度，并注重灵活性和教学方法的变化。这进一步加强
教育改革浪潮越来越高，新的教育模式也不断出现，学校对学生的要求也不仅仅是成绩，而是各方面综合能力的提升。初中历史的知识覆盖面广泛，单凭短暂上课时间难以掌握，如何培养学生的
地理这门学科是对我们所生活的环境的地质探索，是一门与我们整个人生都有密切关系的科目，高中地理教师在教学过程中可以采用师生之间相互交流的教学方式，采用这种教学方式可以大
以往的历史课程教学难免会因为相关教学措施落实不到位而导致学生核心素养无法得到提高，学生的历史学习也仅仅局限于单纯的知识了解状态。基于课程改革，高中历史教师应从核心素
Cu、B、Mo是植物生长发育所必需的微量元素,对作物的产量和品质有重要的影响。本文以紫花白、陇薯3号和大西洋为试验材料,设对照(CK)、有机肥(M)、氮磷肥(NP)、有机肥与氮磷肥配施(M+NP)四个施肥处理,采用田间试验、化学分析和生物统计分析相结合的方法,系统研究了马铃薯不同品种Cu、B、Mo养分吸收分配规律及施肥的影响。主要结果如下:1.随生育期的推进马铃薯不同品种块茎铜含量均呈上升趋势,全