【摘 要】
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语言存在于语篇之中,而不是句子之中。本文主要阐述了语篇分析在综合英语课堂教学中应用的具体步骤:宏观导入,微观剖析,篇章赏析和创新能力的培养等。同时笔者根据教学实践经
【机 构】
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广东培正学院外语系 广东广州510830
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语言存在于语篇之中,而不是句子之中。本文主要阐述了语篇分析在综合英语课堂教学中应用的具体步骤:宏观导入,微观剖析,篇章赏析和创新能力的培养等。同时笔者根据教学实践经验,提出了语篇教学的优势及其限制因素等问题。
Language exists in the discourse rather than in the sentence. This article mainly expounds the specific steps that discourse analysis applies in the integrated English classroom teaching: macro-introduction, micro-analysis, chapter appreciation and innovation ability cultivation. At the same time, according to the teaching practice, the author put forward the advantages and limitations of discourse teaching and other issues.
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