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我国在美术教育介入疗法方面的实践和理论很少，运用于少儿精神病治疗的理论与实践更加少见。美术教育介入疗法适合少儿精神病患者的生理与心理结构，以美术活动为基础，逐步使其回归理性，克服情绪障碍、心理创伤等精神性心理问题，促使治疗产生积极的变化，经实践证明是一种行之有效的辅助治疗方法。
美术教育介入疗法在少儿精神病康复治疗中的应用
【摘 要】
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我国在美术教育介入疗法方面的实践和理论很少，运用于少儿精神病治疗的理论与实践更加少见。美术教育介入疗法适合少儿精神病患者的生理与心理结构，以美术活动为基础，逐步使其回
【机 构】
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苏州市职业大学艺术学院
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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