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德育是一种主体性的实践活动。在德育活动中,主体是以形成受教育者一定水平的思想品德为目标的人,包括教育者和受教育者;客体是进入德育认识和实践的领域,为教育者和受教者共同关注并进行改造的特定对象,即受教育者的思想品德。德育主客体之间遵循着四个方面的关系:实践关系、认识关系、价值关系和审美关系。
对德育主客体的再认识
【摘 要】
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德育是一种主体性的实践活动。在德育活动中,主体是以形成受教育者一定水平的思想品德为目标的人,包括教育者和受教育者;客体是进入德育认识和实践的领域,为教育者和受教者共
【机 构】
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重庆市长寿区教师进修学校
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2010年12期
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