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【摘 要】
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在小学教学中由于学生年龄偏小,学生的学习效率会受到教学情境的影响,随着当前新课改的不断深入,影响课堂情境创设已成为提高学生学习效率的有效教学方式,特别是对于小学数学
【机 构】
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江苏省淮安市开发区安澜路小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年9期
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