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语文教学在学生的学习生涯中一直被看作是教育的基础，这不仅仅是因为语文教学内容对于学生各项学习能力的培养有着重要的帮助，还是因为不同文本的语文文学教学能够培养学生的综合学习能力，是学生综合素养培养的重要项目。为此，有效地培养学生高中语文学习能力成为教师的重要教学任务。而文学类文本因为有着多层次的结构，全面地体现了不同阶段对学生语文素养的要求，在高中语文教学中被看作是重要的教学项目。与此同时，有效地进行多层次的文学类文本教学也被看作是高中语文教学的重要里程碑，具有重要的意义。在本文中，编者将结合自身的教学实践