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随着专业硕士被社会的接受程度逐渐增加,教育专硕报考人数也在增长。现代社会对中小学教师的能力也提出了更高的要求,在此背景下教育专硕如何通过研究生阶段的学习达到准教师门槛成为很多人关注的地方。笔者就教育专硕的专业成长路径进行了初步探索和分析,提出从调整心态开始,通过学习、实践和反思等途径实现专业化成长。