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经济学双语教学具有语言环境优势和教学内容的时效优势.目前我国经济学双语教学应解决好学生、教师、教材三方面存在的问题.
经济学双语教学的实践与探讨
【摘 要】
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经济学双语教学具有语言环境优势和教学内容的时效优势.目前我国经济学双语教学应解决好学生、教师、教材三方面存在的问题.
【机 构】
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中国农业大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2005年6期
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