【摘 要】
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文章实证调查新媒体环境下高校思想政治教育传播效果现状。结果表明:新媒体环境下高校思想政治教育传播效果偏低,具体表现在传播内容的现实性与适应性不足,传播方法与渠道较
【机 构】
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大连理工大学马克思主义学院,沈阳师范大学党委组织部
【基金项目】
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辽宁高校党建研究课题:“群体免疫型高校学生党员思想动态的研判”(GXDJ2013-E013);辽宁省社会科学规划基金项目:“坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位思想的整体研究”(L13DKS029)
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文章实证调查新媒体环境下高校思想政治教育传播效果现状。结果表明:新媒体环境下高校思想政治教育传播效果偏低,具体表现在传播内容的现实性与适应性不足,传播方法与渠道较为单一、缺乏互动性。据此,提出增强传播效果的对策:加强监管优化网络舆论环境,建构具有归属感的和谐式校园文化环境;增强理论课内容的现实性,设计大量隐含社会主义价值观的多样化网络文化产品;提高思想政治教育理论课吸引力,组织专人积极参与网络思想领域里的竞争;定期调查分析大学生价值需求,重视传播效果的反馈,以制定科学的传播策略。
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