论文部分内容阅读
课堂作为教与学的主要阵地,承载着知识传播,对教师和学生来说同等重要。小学数学是小学阶段的一门重要课程,它的教学质量可以说直接关系着学生对数学的认识,但是,在目前的小学数学教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。因此,作为一名小学教师需要采取有效的教学手段对课堂教学进行优化。本文针对如何优化小学数学课堂提出了几点策略。