渡日黄檗宗禅师隐元隆琦顶相题赞研究

来源 :新疆艺术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgmdjsb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了东渡日本传法的隐元隆琦禅师顶相中的题赞,通过对两种类型顶相题赞的总结和分析,对其发展脉络进行了梳理。首先从隐元的用印和落款来看,引首印是隐元表明自己传法身份的关键,落款印则体现了隐元的法号和形象。第二,隐元坚持为顶相题写赞语到去世的当年。早期的字体构型疏松,笔触狂放,大小变化明显。至晚年字形匀称,连笔绵密,字间距较小,运笔更为圆熟灵动。第三,从题赞内容来看,内容反映了临济宗赞语粗犷犀利、不拘一格的特色,体现了“渡海传法”的勇猛面貌,“临济正宗”的嗣法身份。
其他文献
法兰克福霍赫博士音乐学院是德国黑森州地区一所著名的音乐教育机构。在长达一百多年的办学历史里,培养出了大量优秀的音乐艺术人才。笔者在德期间,多次拜访这所学校,通过对
摘 要:近年来,群文阅读引起了教师的重视,以其阅读范围广、知识容量大的特点,有效提高了小学语文阅读教学效率。随着教育信息化的推广,微课的出现给群文阅读增添了强大的动力,教师运用微课翻转课堂进行群文阅读教学,吸引了小学生的阅读兴趣,给小学生带来全新的阅读体验,有效解决了小学生不爱阅读的错误习惯。故通过分析小学语文群文阅读存在的问题,进而阐述群文阅读翻转课堂的构建策略,旨在为小学语文教学提供参考。  
两汉思想界从宇宙论哲学出发,用阴阳五行理论贯通儒道,把超验的宇宙阐释为五方、五色、五味、五音等具体可感的视觉形象,建立了一个图像化生存的世界。考古发掘表明,汉代宫殿
基于核心素养的英语阅读教学,旨在提高学生的语言运用能力和阅读能力,进而提高小学生的英语综合运用水平。在小学英语阅读教学中,教师要在提高自身英语素质和教学经验的基础
物理学上的理论知识,很多都抽象难懂,所以,中职生在学习的时候,思维方面会出现一定的障碍。所以说物理教师在给学生讲解的时候要力求做得浅显易懂一些,给学生营造出一种良好
当代新疆文学的审美意蕴是由作为动词的“审”(作家与读者的主体行为)与作为名词的“美”(现实世界或文学作品中所呈现的事物)在“场”这个中介语境下(时空、心境、历史文化
新兴媒介不仅已经成为音乐信息传播和流通的重要渠道,更成为人们实现音乐创作、表演以及欣赏的主要途径。当代电子媒介在拉近人们信息交往的距离、改变人们社会交往格局的同
从古至今,书画同源一词被广泛运用于画论与画家语录之中,在当前中国画的教学中也被频繁提及。但是,书画同源的概念是伴随着历史的发展而不断变化的。本文通过对书画同源的概
信息技术是小学教育中非常重要的一门课程,对于小学生来说,掌握和应用信息技术的知识和技能是为他们的成长奠基。激发小学生学习信息技术的兴趣,提高他们的信息素养,构建充满
众所周知,教育近些年的发展可谓突飞猛进,核心素养理念即是该阶段中产生的新兴产物,主张和强调对学生的各项素养进行培养,是将教学从单纯的“知识灌输、技能传授”层面中进行