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【摘 要】
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摘要：本文针对当前中职学生自信心不足，学习成绩不理想，围绕自信教育核心理念，以玉林市第一职业中等专业学校为例，通过对中职学生当前现状及深层次原因分析，对以“自信教育”为核心的德育工作模式进行探索和实践，研究探索出“双课堂、双循环、双促进”的“三双育人”自信教育德育工作模式，同時构建了中职学校学生自信心教育的“三教育机制”、“三自我管理”双途径结合的方法体系。 关键词：中职学校；自信教育；德育工作
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年42期
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摘要：近年来，我们在生理学实验教学中，坚持“以学生为中心”的教学理念，提出将翻转课堂与PBL教学有效结合用于生理学实验教学活动中的新思路。我们借助互联网优势，将生理学实验教学过程分为“课前自学——课堂PBL教学——课后复习与巩固”三个阶段。实践证明，翻转课堂与PBL相融合的教学方法在提升生理学实验教学效果方面具有明显的促进作用。 关键词：翻转课堂；PBL教学法；以学生为中心；网络资源；生理实验教
摘要：为保证德能教育高效贯彻和系统实施，从观念层面促进德能教育理念高度统一，现已形成一套有效的班主任德能教育水平提升策略，包括班主任工作规范、班主任培训制度和班主任激励机制。已形成较为成熟的特色化德能教育主题教育机制，主要包括早诵经典晚反思教育、德能教育主题班会教育、礼仪值周展示、“每日领分制”、善行积分制等。 关键词：德能教育理念；班主任队伍打造；实践策略 中图分类号：G710 文献标志码：
摘要：该文介绍了一种可以在日常实践活动中指导思维创新的逻辑——“二重性逻辑”，并详细研究了该逻辑的基本特点和原理、逻辑结构的构成技巧应用于创新的几种方式，并结合实例体现了该逻辑的方法论意义。 关键词：“二重性逻辑”；思维创新；教学 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）45-0095-03 近年来，李克强总理提倡的“大众创业，万众创新”的理念深入人
摘要：随着新一代信息技术革命的发展和我国创新驱动发展战略的实施，我国经济发展进入技术创新驱动经济的新时代，大众创业、万众创新的浪潮在神州大地上激流涌动。作为创新驱动发展战略主力军的创新人才培养基地的高校更是担负着培养符合国家创新驱动战略人才的重任，因此高校加强创新创业教育，更新创业教育课程体系，将创新创业理念转化为实践能力，有着重要的意义。本文分析了当前我国高校创业教育课程体系存在的问题，并通过对
摘要：伴随国内高校的持续扩招，高等教育基本上已实现大众化教育的目标。但与此同时，也迎来我国七百余万应届大学生面临就业激烈竞争的格局。基于此，武汉商学院商贸物流学院运用以“产、学、研、创”为一体的实践教学模式，打造大学生实习、就业、创业一条龙体系，不断提升大学生的就（创）业质量。 关键词：校企合作；应用型高校大学生；就业现状 中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2
摘要：本文首先阐释了国际化创新型日语人才培养的含义和阶段性任务，然后分析了日语专业基础阶段改革缓慢的原因及改革的必要性。然后在此基础上，结合实践探讨了日语专业基础阶段改革的可行措施，并对其成效及存在的问题进行了一定的总结。 关键词：日语；基础阶段；翻转；创新型文化类课堂及实践 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）42-0110-03 国际化创新型
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