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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
以新疆某学校为例分析初中数学学习目标设置的有效性
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2015年z2期
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摘要：英语教材是英语课程资源的核心部分，直接影响英语课程的实施。作为课程的重要依托和主要载体，教材的质量直接影响课程改革与实际教学的效果。结合编辑新课程标准小学英语教材的实践，分析新课程改革背景下英语教材的内容设计意图，挖掘影响设计意图实现的原因，并提出切实可行的有效建议，对打造高质量的教材有一定的借鉴意义，为研发新英语教材与进一步深化英语课程改革提供参考。 关键词：英语教材 编辑 内容设计意图
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