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“读写结合”一直以来是我国语文教学的一条重要原则,语文课的宗旨是要促进学生的听说读写等言语能力的发展.而无论是听读活动,还是说写活动,其本质是人的语言和精神的同构共生的活动.所以我们要基于文本又要超越文本,真正为学生打好读写能力的基础.
读写结合,语言与精神共生的“桥梁”
【摘 要】
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“读写结合”一直以来是我国语文教学的一条重要原则,语文课的宗旨是要促进学生的听说读写等言语能力的发展.而无论是听读活动,还是说写活动,其本质是人的语言和精神的同构共
【机 构】
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浙江省嵊州市剡山小学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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