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新课标提出：小学数学课堂要面向全体学生,使得人人都能获得良好的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。在实际教学中,不可避免的会有一小部分数学学习能力滞后的学生存在,需要老师通过分析其成因,并找到相应的对策给予帮助。
例谈小学生数学学习能力滞后的成因与对策
【摘 要】
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新课标提出：小学数学课堂要面向全体学生,使得人人都能获得良好的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。在实际教学中,不可避免的会有一小部分数学学习能力滞后的学生存在,需
【机 构】
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苏州市吴江区思贤实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2018年7期
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