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本文结合多模态话语理论与建构主义理论,尝试对传统的大学外语教学进行改革,建立一种以多媒体网络为主要载体的多模态教学及自主学习模式。教学实验和问卷调查表明:多模态教学及自主学习模式受到学生欢迎,对提高学生的英语综合应用能力及自主学习能力均有良好效果。
建构理念下多模态外语学习效果的实证研究
【摘 要】
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本文结合多模态话语理论与建构主义理论,尝试对传统的大学外语教学进行改革,建立一种以多媒体网络为主要载体的多模态教学及自主学习模式。教学实验和问卷调查表明:多模态教
【机 构】
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上海海关学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2018年02期
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