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【摘 要】
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应用技术大学拥有高等教育和职业教育的双重特征,其班级管理应有符合其自身特点的措施,但由于其发展历程所限,很多该类大学的班级管理还是承袭高职高专的管理,不利于学生的发
【机 构】
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南宁学院
【出 处】
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社会科学前沿
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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南宁学院思想政治教育专项科研项目(2015XJSZ04)研究成果
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